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近年来，龙南根据“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针，通过强阵地、育人才、办活动等多种方式，积极探索、创新实践，推动非遗文化在传承中“活起来”。

为了加强思维培养，人教版初中物理教材特意增加了“方法点拨”栏目，对模型建构、归纳思维、演绎推理等常用的科学研究方法进行了说明。突出探究式学习，比如每节课都设置了“问题”栏目，还设置了“想想议议”“想想做做”栏目，在实验探究部分增加了“实验思路”的内容，通过多种方式引导学生主动学习。

“如何对待传统文化问题”是构建中国特色社会主义先进文化的一个不可回避的课题。新世纪伊始，随着我国经济社会的蓬勃发展，人们逐渐意识到，物质财富的增加，并不能满足人们的全部需要，更不能解决发展中遇到的所有问题。当前，党和国家最重要的任务是不断推进中国式现代化。中国式现代化不仅要有深厚的物质条件来夯实人民美好生活的物质基础，同时还要进行精神文明建设。如果精神文明滞后于物质文明建设就会导致人的精神迷失、道德滑坡、思想退步、国家的主流意识形态受到严峻挑战，就会丧失实现现代化的精神动力。要建设物质文明和精神文明相协调的现代化，就要发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，牢固树立社会主义核心价值观，对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，实现人的物质与精神两个文明的全面发展。

在我国南方丘陵地区，有一种很常见的树种，它的体形并不十分高大，长着椭圆形的叶子，果实圆圆的泛着红色。这种树叫油茶树，是我国南方重要的食用油料树种，被称为长在山中的“油库”，用它的果实所榨取的茶油目前是我国食用植物油消费量前10位的油种。